LBCI
LBCI

بايدن يطلب من رئيسة وزراء نيوزيلندا نصيحة... حول ماذا؟

أخبار دولية
2022-05-31 | 16:55
مشاهدات عالية
شارك
LBCI
شارك
LBCI
Whatsapp
facebook
Twitter
Messenger
telegram
telegram
print
بايدن يطلب من رئيسة وزراء نيوزيلندا نصيحة... حول ماذا؟
Whatsapp
facebook
Twitter
Messenger
telegram
telegram
print
2min
بايدن يطلب من رئيسة وزراء نيوزيلندا نصيحة... حول ماذا؟
كشف الرئيس الأميركي جو بايدن أنه يريد نصيحة رئيسة الوزراء النيوزيلندية جاسيندا أرديرن، بعد عملية إطلاق النار الأخيرة في إحدى مدارس الولايات المتحدة، حول مسألة معالجة تصاعد العنف المسلح والأيديولوجيات المتطرفة.
 
وأشاد بايدن، خلال استقباله أرديرن في البيت الأبيض، بالدور الذي أدّته رئيسة حكومة نيوزيلندا في "الجهود العالمية الرامية إلى مكافحة العنف والتطرف على الإنترنت" بعد مذبحة كرايست تشيرش العنصرية.
 
ففي العام 2019، ارتكب مسلّح عنصري مجزرة في مسجدين في مدينة كرايست تشيرش، ما أسفر عن مقتل 51 شخصا وإصابة عشرات آخرين بجروح.
 
وتحدث جو بايدن عن "المعاناة الهائلة" التي سببتها سلسلة من عمليات إطلاق النار الدامية في الولايات المتحدة بما فيها المجزرة التي ارتكبت في مدرسة ابتدائية في تكساس وأودت بحياة 19 تلميذا ومعلمتَين الأسبوع الماضي.
 
وقال الرئيس الأميركي الذي دعا إلى تبني قوانين أكثر صرامة للأسلحة النارية "هناك الكثير يمكن تجنبه".
 
وقدّمت جاسيندا أرديرن "تعازي بلادها" بعد المجزرة التي وقعت في المدرسة وأيضا بعد جريمة قتل عنصرية حدثت أخيرا في بافالو في نيويورك.
 
وأكد أن "تجربتنا في هذا الشأن استثنائية بالطبع بالنسبة إلينا، لكن إذا كان هناك أي شيء مفيد يمكننا مشاركته، فنحن جاهزون".
 
وبعد أقل من شهر من كرايست تشيرش، حظرت نيوزيلندا كل الأسلحة النصف آلية والبنادق الهجومية بشكل شبه تام.
 
وسيناقش الزعيمان الحرب في أوكرانيا ومكافحة تغير المناخ والشراكة الاقتصادية فيما تريد واشنطن تعزيز علاقاتها مع حلفائها في آسيا والمحيط الهادئ في وجه الصين.

آخر الأخبار

أخبار دولية

بايدن

رئيسة وزراء نيوزيلندا

العنف والتطرف

LBCI التالي
إقلاع أول رحلة تجارية مباشرة من مطار صنعاء إلى السعودية منذ 2016
إشترك لمشاهدة الفيديوهات عبر الانترنت
إشترك
حمل الآن تطبيق LBCI للهواتف المحمولة
للإطلاع على أخر الأخبار أحدث البرامج اليومية في لبنان والعالم
Google Play
App Store
We use
cookies
We use cookies to make
your experience on this
website better.
Accept
Learn More