LBCI
LBCI

بو صعب لـ "السفير": ضبط عمل الجامعات الخاصة وإقفال مدارس غير مرخصة

آخر الأخبار
2014-09-04 | 23:35
مشاهدات عالية
شارك
LBCI
شارك
LBCI
Whatsapp
facebook
Twitter
Messenger
telegram
telegram
print
بو صعب لـ "السفير":  ضبط عمل الجامعات الخاصة وإقفال مدارس غير مرخصة
Whatsapp
facebook
Twitter
Messenger
telegram
telegram
print
2min
بو صعب لـ "السفير": ضبط عمل الجامعات الخاصة وإقفال مدارس غير مرخصة
أكد وزير التربية الياس بوصعب أن العام الدراسي سيبدأ من دون أي عراقيل أو إضرابات، مستنداً إلى التوافق مع هيئة التنسيق على ذلك، مكرراً دعمه الكامل لمطالب الهيئة في سلسلة الرتب والرواتب.

ولفت بوصعب، في حديث الى "السفير"، الى ان أوراق الضغط سقطت من يد هيئة التنسيق، بعد قرار إعطاء إفادات النجاح، بالخطأ، معتبراً أن العمل النقابي لا يتوقف من خلال ضياع ورقة، متهماً الهيئة بأنها أصرّت على موقفها، في وقت أن الوعود التي تلقتها من القيادات السياسية كانت تقول عكس ما كانت تعلنه الهيئة من دعم لمواقفها، وأن السلسلة ستقرّ في وقت قريب.

من جهة أخرى، شدد بوصعب على ضرورة ضبط عمل الجامعات الخاصة الموجودة، واعداً بإقفال كل جامعة مخالفة لقانون التعليم العالي، الذي أعطى الوزير صلاحيات إقفال الجامعات أو الفروع المخالفة للقانون. وأوضح ان إعطاء أي ترخيص جديد، لا يعني أن الجامعة ستبدأ فوراً، إذ أنه على هذه الجامعات إستيفاء الشروط القانونية، وموافقة اللجان الفنية كي تحصل على إذن مباشرة التدريس.

هذا وأكد وزير التربية العمل على إقفال 33 مدرسة غير مرخصة قانوناً، وحصلت على تغطية من مجلس الوزراء، مشدداً أنه لم يعد مقبولا ما يحصل كل عام، مدارس تفتح أبوابها تحت سلطة الأمر الواقع، وفي نهاية العام الدراسي تريد تبرير وجود التلامذة، ووزارة التربية توافق تحت ضغط مصلحة التلامذة الذين لا ذنب لهم.

***للمزيد اضغط هنا...
 
 
*حفاظاً على حقوق الملكية الفكرية يرجى عدم نسخ ما يزيد عن 20 في المئة من مضمون الخبر مع ذكر اسم موقع الـ LBCI الالكتروني وارفاقه برابط الخبر Hyperlink تحت طائلة الملاحقة القانونية

آخر الأخبار

"السفير":

الجامعات

الخاصة

وإقفال

مدارس

مرخصة

LBCI التالي
الـAi وعمليات الاحتيال...
إشترك لمشاهدة الفيديوهات عبر الانترنت
إشترك
حمل الآن تطبيق LBCI للهواتف المحمولة
للإطلاع على أخر الأخبار أحدث البرامج اليومية في لبنان والعالم
Google Play
App Store
We use
cookies
We use cookies to make
your experience on this
website better.
Accept
Learn More