LBCI
LBCI

هرباً من شابين... رمت بنفسها من الطابق الرابع مرتدية ملابسها الداخلية!

آخر الأخبار
2020-01-17 | 08:18
مشاهدات عالية
شارك
LBCI
شارك
LBCI
Whatsapp
facebook
Twitter
Messenger
telegram
telegram
print
هرباً من شابين... رمت بنفسها من الطابق الرابع مرتدية ملابسها الداخلية!
Whatsapp
facebook
Twitter
Messenger
telegram
telegram
print
2min
هرباً من شابين... رمت بنفسها من الطابق الرابع مرتدية ملابسها الداخلية!

تفاجأ سكان الحي العاشر بمدينة الشيخ زايد في مصر بسماع صوت صراخ في الشارع، ليعثروا بعدها على فتاة ترتدي ملابس داخلية غارقة في دمائها.

وتلقت الشرطة بلاغاً يفيد بسقوط فتاة من شرفة مبنى. وبعد انتقال العناصر الى مكان البلاغ تبيّن أنها لا تزال على قيد الحياة، وأنها مصابة بكسور وكدمات وارتجاج في الرأس، فتمّ نقلها الى المستشفى لتلقي العلاج.

وكشفت التحريات أن الفتاة كانت برفقة شابين عربيي الجنسية، كانا استأجرا شقة في الطابق الرابع، وتعرفا عليها في مقهى، وقاما باصطحابها إلى الشقة.

وفي خلال التحقيقات، أوضح شهود العيان والجيران أنهم سمعوا صوت الفتاة وهي تحاول فتح باب الشقة أكثر من مرة للخروج، لكن الشابين رفضا ذلك، وأغلقا الباب أمامها. وأضافوا أنهم سمعوا بعد ذلك، صراخ الفتاة من داخل الشقة، وبعدها بدقائق فوجئوا بأنها ألقت بنفسها من الشباك في محاولة للهروب، بحسب "المصري اليوم".

وفي سياق متصل، قد توصّلت التحقيقات الى معلومات تفيد بأن الشابين هربا من المكان وكان بصحبتهما فتاة أخرى.

وبالفحص والتحري، تمكنت الأجهزة الأمنية من تحديد هوية الشابين والفتاة، فتم ضبطهم. وبمواجهتهم اعترفوا بأنهمم كانوا في الشقة، وبأنهم لم يكونوا في وعيهم خلال المشادة الكلامية مع الفتاة.

إشارة الى أن رجال المباحث ينتظرون استقرار حالة الفتاة لاستجوابها داخل المستشفى.


 
 
*حفاظاً على حقوق الملكية الفكرية يرجى عدم نسخ ما يزيد عن 20 في المئة من مضمون الخبر مع ذكر اسم موقع الـ LBCI الالكتروني وارفاقه برابط الخبر Hyperlink تحت طائلة الملاحقة القانونية

آخر الأخبار

فتاة

ملابس داخلية

هروب

شقة

مبنى

صراخ

LBCI التالي
ما صحة الفيديو المصوّر من الجوّ للحظة تفجير مرفأ بيروت؟
إشترك لمشاهدة الفيديوهات عبر الانترنت
إشترك
حمل الآن تطبيق LBCI للهواتف المحمولة
للإطلاع على أخر الأخبار أحدث البرامج اليومية في لبنان والعالم
Google Play
App Store
We use
cookies
We use cookies to make
your experience on this
website better.
Accept
Learn More