LBCI
LBCI

كرامي واصلت زيارتها الاردن وبحث في سبل تعزيز التعاون في مجالات الاعتماد وضمان الجودة وتبادل الخبرات والدراسات

أخبار لبنان
2026-09-08 | 02:53
مشاهدات عالية
شارك
LBCI
شارك
LBCI
Whatsapp
facebook
Twitter
Messenger
telegram
telegram
print
كرامي واصلت زيارتها الاردن وبحث في سبل تعزيز التعاون في مجالات الاعتماد وضمان الجودة وتبادل الخبرات والدراسات
Whatsapp
facebook
Twitter
Messenger
telegram
telegram
print
2min
كرامي واصلت زيارتها الاردن وبحث في سبل تعزيز التعاون في مجالات الاعتماد وضمان الجودة وتبادل الخبرات والدراسات

وقفت وزيرة التربية والتعليم العالي الدكتورة ريما كرامي على التجربة الأردنية في مجال الاعتماد وضمان الجودة، خلال زيارتها الرسمية إلى الأردن ولقائها رئيس هيئة الاعتماد وضمان الجودة الدكتور ظافر الصرايرة في مقر الهيئة، في حضور نائب رئيس الهيئة الدكتور سعد بني محمد وعدد من المختصين.

وعرض الصرايرة نشأة منظومة الاعتماد في الأردن، لافتاً إلى أنها تطورت عبر أطر تشريعية متعاقبة حتى إنشاء هيئة مستقلة، وشهدت أخيراً توسعاً في اختصاصاتها لتشمل التعليم والتدريب المهني والتقني إلى جانب التعليم العالي. وأوضح أن المنظومة انتقلت من التركيز على المتطلبات الكمية إلى الاهتمام بجودة العملية التعليمية ومخرجاتها وأثرها، مع تطوير معايير تواكب الذكاء الاصطناعي والأمن السيبراني.

وأشادت كرامي بالتجربة الأردنية، مؤكدة أهمية تبادل الخبرات بين مؤسسات ضمان الجودة العربية مع مراعاة الخصوصية الثقافية لكل دولة وعدم النقل الحرفي للنماذج الخارجية. وشددت على ربط مخرجات التعليم باحتياجات سوق العمل، وإشراك أصحاب العمل في تطوير البرامج الأكاديمية.

وبحث الجانبان سبل تعزيز التعاون بين لبنان والأردن، وتبادل الخبرات والدراسات، وتفعيل التواصل بين المختصين واللجان الفنية، ودعم التبادل الأكاديمي بين الطلبة وأعضاء هيئة التدريس.

أخبار لبنان

واصلت

زيارتها

الاردن

تعزيز

التعاون

مجالات

الاعتماد

وضمان

الجودة

وتبادل

الخبرات

والدراسات

LBCI التالي
مكي من بعبدا: الدولة ومؤسساتها الشرعية المرجعية والضامن لحماية لبنان
ارتفاع في أسعار المحروقات
LBCI السابق
إشترك لمشاهدة الفيديوهات عبر الانترنت
إشترك
حمل الآن تطبيق LBCI للهواتف المحمولة
للإطلاع على أخر الأخبار أحدث البرامج اليومية في لبنان والعالم
Google Play
App Store
We use
cookies
We use cookies to make
your experience on this
website better.
Accept
Learn More